Después de la implementación de los métodos ofrecidos en los retos empezamos a escuchar más cuidadosamente a nuestros clientes y cambiamos nuestro trato con ellos. Alina P. (Polonia) He conseguido superar obstáculos, alcanzar metas, aprender a ver un tema desde otro punto de vista, y aplicar lo que he aprendido. Hoy me siento más fuerte y empoderado. Enrique P. (España) Es una manera excelente de beneficiarse de una auto-evaluación – ser más consciente tus fortalezas y debilidades. Dan I. (Rumanía)

CONSIDERE LA POSIBILIDAD DE USAR SUS FORTALEZAS PARA CAMBIAR SU AMBIENTE DE TRABAJO Y DE VIDA.

Un individuo proactivo no se siente intimidado frente a los obstáculos ni se ajusta a su situación. No espera que otros resuelvan los problemas, se convierte en parte activa que busca soluciones y apoya en sus fortalezas, su sentido lógico y actúa con decisión y coraje.

OBJETIVO

Aprende a interactuar con tu grupo de trabajo o a enfrentarte a situaciones difíciles y ser el motor del cambio.

Para hacerlo

Una vez que hayas definido las situaciones, el problema o el objetivo y analizado los posibles obstáculos, propondrás cuáles serían tus intervenciones y las comunicarás a un grupo de personas, argumentando la relevancia de las soluciones.

Plan de acción

Organice un equipo de trabajo para poner a prueba sus ideas de intervención.

Día 1.- Piensa en 5 personas (Amigos, familiares, compañeros de trabajo) y ponte en contacto con ellos para organizar dos reuniones que durarán un total de cuatro horas.

Día 2.- Reunir al grupo, en una primera ronda cada miembro piensa individualmente en una situación plausible en la que existe un problema para conseguir un logro, lo anota en una ficha. Después de la primera ronda cada miembro expone la situación y los problemas, los otros cuatro mejoran y señalan la situación y los obstáculos sin proponer soluciones, corrigen lo que consideran mejorable. Sólo escuchas y mantienes un papel de espectador. El tiempo estimado es de 90 minutos.

Día 3.- Individualmente, ordena las situaciones en función de la dificultad de encontrar una solución. Comience por el más fácil y proponga la intervención/solución que considere más oportuna y viable. A continuación, pasar a la siguiente situación menos difícil, y sucesivamente hasta la última.

Día 4.- Reúne al grupo y cada miembro toma una ficha de las elaboradas en el día 2 (sin sus aportaciones) y, tras un tiempo de reflexión y análisis, cada miembro propone su solución o intervención. Después de esto, y frente al grupo, exponga sus soluciones a las cinco situaciones propuestas, compárelas con la solución propuesta por cada miembro del grupo que ha trabajado el problema. Luego, el grupo expone si sus intervenciones/soluciones son mejores o peores, a través de argumentos y consenso y decide si usted tiene razón. Tiempo estimado: 150 minutos.

Día 5.- Piensa en los resultados de la reunión del día 4. ¿Estuvieron sus soluciones muy lejos de la mejor solución elegida por el grupo (que suma las ideas y el talento de 6 personas)? ¿Participó en la reunión mostrando su liderazgo y resolución? ¿Se dejó impresionar por los argumentos o las razones de los demás?

 

EL DESAFÍO NO DEBE DURAR MÁS DE UNA SEMANA.

TRABAJO EN EQUIPO: 4 HORAS.

90 MINUTOS PARA EXPLICAR LA METODOLOGÍA Y LA REUNIÓN INICIAL

150 MINUTOS PARA QUE LOS MIEMBROS DEL GRUPO HAGAN SU TRABAJO DE ANÁLISIS.

REFLEXIÓN INDIVIDUAL: 2 DÍAS

Logros y premios

Felicita cuando termines

Consigue un punto por cada persona que te haya ayudado activamente.

Añada un punto por cada problema en el que su solución fue la mejor o equivalente a la mejor propuesta del grupo al final de la segunda reunión.